| Texte du cours | Titres de leçons, corps de texte, en-têtes, listes et légendes d'images | Traduit par l'IA à l'aide de votre glossaire et de votre mémoire de traduction, puis révisé par votre équipe ou par les linguistes de Smartcat | L'allemand et le français sont plus longs et peuvent déborder des boutons, des onglets et des blocs de taille fixe, et le chinois, le japonais ou le coréen nécessitent une police contenant leurs caractères. Prévisualisez chaque langue et raccourcissez le texte lors de la révision plutôt que de reconcevoir l'écran |
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| Questions du quiz et commentaires | Questions, options de réponse, commentaires pour réponses correctes et incorrectes, vérifications des connaissances | Traduit avec le texte du cours ; le système de notation et la logique des réponses restent tels que vous les avez conçus, et les réviseurs prévisualisent chaque question telle que les apprenants la voient | Les questions qui reposent sur des jeux de mots, l'ordre alphabétique ou un terme défini ailleurs peuvent nécessiter une réécriture ; votre glossaire permet d'assurer la cohérence de ces termes |
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| Boutons et libellés de navigation | Continuer, Suivant, Envoyer, libellés de menu et de progression | Vérifiez auprès de nous : certains libellés proviennent des paramètres du lecteur de l'outil auteur plutôt que du contenu du cours | Prévisualisez chaque écran, y compris le menu et l'écran de fin |
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| Images avec du texte | Diagrammes, infographies et captures d'écran contenant du texte | Détecté dans le paquet ; vous choisissez les images à traduire | Il se peut que les captures d'écran de logiciels doivent être remplacées par des captures d'écran localisées |
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| Vidéo et audio | Vidéos de formation intégrées, narration et voix hors champ | Les vidéos sont détectées et vous choisissez celles à traduire. Pour les fichiers audio autonomes, veuillez nous contacter | Le texte incrusté dans les images vidéo est hors de portée, prévoyez donc de nouveaux graphismes ou sous-titres. Pour les vidéos que vous utilisez également en dehors du cours, consultez Smartcat traduction de vidéos |
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| Fichiers joints | PDF documents à distribuer, fiches pratiques et autres téléchargements inclus dans le forfait | Les PDF joints sont détectés et vous choisissez lesquels traduire, afin que les documents soient fournis dans les mêmes langues que les leçons. Pour les autres types de fichiers, veuillez nous contacter | Les fichiers liés depuis l'extérieur du paquet n'en font pas partie |
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| Langues s'écrivant de droite à gauche | L'arabe, l'hébreu et d'autres langues s'écrivant de droite à gauche | Traduit dans le même projet que vos autres langues | La mesure dans laquelle la disposition est inversée dépend du modèle de cours et du lecteur ; voir la diffusion de droite à gauche SCORM dans votre LMS |
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| Paquetages multi-SCO | Plusieurs objets de contenu partageables dans un seul fichier .zip, chacun faisant l'objet d'un suivi distinct par le LMS | Consultez-nous avant de définir la portée du projet : chaque SCO ainsi que le manifeste qui les relie doivent être transmis intacts | Réservez une démonstration avec un pack d'échantillons pour vérifier le rendu pour votre LMS |
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| Suivi et manifeste | imsmanifest.xml, la version SCORM 1.2 ou SCORM 2004, les paramètres d'achèvement et de notation | Non traduit : les paramètres du manifeste, de la version et du suivi sont réécrits sans modification, de sorte que chaque langue se lance et génère des rapports de la même manière que la source. | Exportez la source dans la version SCORM attendue par votre LMS, puis exécutez un test d'achèvement pour chaque langue avant le déploiement. |
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